Comprendre les spécificités des formats e-learning et m-learning est la clé pour créer des modules d’apprentissage adaptés aux pratiques de vos apprenants.
Vous pensiez qu’il s’agissait de la même chose? Vous pensiez que l’un battait l’autre? Êtes-vous certain d’avoir bien compris leurs différences? Retour sur leurs définitions!
E-learning et m-learning: un lien de parenté
Saviez-vous que le « e » de e-learning signifie électronique? Ainsi, l’e-learning se définit comme toute forme d’apprentissage délivrée via un dispositif électronique, tel qu’un ordinateur, via un canal comme internet. Notez que l’e-learning peut également être distribué via le réseau intranet ou extranet d’une entreprise.
Le « m » de m-learning signifie quant à lui mobile. Le m-learning englobe donc toute forme d’apprentissage délivrée via un dispositif portatif, tel qu’un Smartphone ou une tablette.
Cela fait du m-learning un sous-ensemble de l’e-learning. Bien qu’apparentés, ils sont différents à plusieurs niveaux… et très complémentaires!
E-learning et m-learning: décryptage
Analysons leurs différences pour vous aider à optimiser votre stratégie d’apprentissage sur ces 2 formats.
1/ Viser la rétention sur le long terme ou l’accessibilité?
Votre objectif est la compréhension et la rétention de compétences spécifiques ou de connaissances approfondies sur un sujet? L’e-learning est le format approprié pour un apprentissage structuré, formel, avec une contrainte de temps.
Optez pour le m-learning lorsque votre objectif est l’accessibilité de l’information. Ce format permet de renforcer un processus d’apprentissage en cours. Conscient du mode de vie actif de vos apprenants, vous leur fournissez à la demande des petits morceaux d’information liés à un contexte qu’ils connaissent déjà.
2/ Se déployer sur ordinateurs ou Smartphones et tablettes?
Vos apprenants suivront vos modules e-learning assis calmement devant leur ordinateur. Les modules m-learning sont pensés pour être accessibles sur Smartphone ou tablette, faisant de brèves irruptions dans la vie active de vos apprenants.
3/ Adapter ses contenus à un grand ou un petit écran?
Consommé sur ordinateur, l’e-learning se déploie sur de larges écrans, dans un environnement statique. Puisque vous avez (presque) tout l’espace du monde, c’est le format parfait pour être créatif! Transmettez à vos apprenants des informations détaillées, des graphiques, des médias, des vidéos, des serious games, … N’oubliez pas de miser sur l’interaction: la bande passante est (presque) illimitée!
Optez pour des écrans et une navigation plus simple avec le m-learning. Ajustez votre écriture et évitez les vidéos. Mais pourquoi pas des jeux ou quiz? Plutôt que de demander à vos apprenants de clicker, scroller ou rédiger, proposez leur de toucher la bonne réponse ou de faire glisser une icône sur l’écran. Parce que vous avez moins d’espace et recevez moins d’attention des utilisateurs, n’oubliez pas la règle d’or: une idée = un écran.
4/ Faire passer une idée en 30 ou en 3 minutes?
Pour vos apprenants, le temps c’est de l’argent… En tout cas, leur temps n’est pas illimité! Alors qu’une session de e-learning dure en moyenne 20 à 30 minutes, compléter un module m-learning ne devrait prendre à vos apprenants qu’entre 3 et 10 minutes. Lorsque vous concevez vos modules m-learning, n’oubliez pas qu’ils doivent être consommés en petits morceaux.
Mieux vaut donc considérer le m-learning comme une solution à intégrer dans un programme d’apprentissage e-learning, pour le compléter.
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