Dokeos

Contidos Dixitais a créé la mascotte Mister Dokeos pour faciliter la création en ligne de contenu de formation, en particulier à destination des débutants et des enfants.

Le personnage fera partie de l'outil auteur de Dokeos 1.8. Mister Dokeos existe en mode statique ou animé.  Il aide à comprendre la nature de l'objet d'apprentissage que l'on a sous les yeux : explication, problème, comparaison, test, exercice...

Pour répondre à la demande des entreprises et des adminsitrations publiques, Dokeos 1.8 introduit le concept de machine SCORM : conversion des présentations PowerPoint en parcours standardisés (on peut insérer des tests et des activités entre les slides), Création en ligne de tests, de contenus et de parcours à l'aide de modèles (templates), Import des contenus IMS, AICC et SCORM et présentation des données de suivi sous forme de tableau de bord pour les coaches et les re

La  méthodologie analytique d'évaluation des ressources humaines de PROFILSCAN est au service de clients comme Volvo, King Jouets, Novotel ou l'Institut de Formation des Professions de Santé.

Aujourd'hui, PROFILSCAN choisit Dokeos pour monter un portail de formation en ligne à la gestion des ressources humaines.

Olivier Duteille, ingénieur TICE à l'Université de Pau et des Pays de l'Adour, a réalisé -à destination des universités et des établissements d'enseignement supérieur- une étude comparative des plates-formes Open Source de e-learning.

Pascal Clouaire, Univ Grenoble, assure la conférence introductive sur le thème "Quel futur pédagogique les technologies rendent-elles possible?". Thomas De Praetere présente les nouvelles fonctionnalités de Dokeos 1.8 et le rôle qu'y joue SCORM. Ali Pakdel présente Dokeos comme outil auteur, Ludovic Gasc organise le coin des développeurs. Une série de responsables de projets de e-formation viendront partager leurs pratiques.

Depuis la rentrée académique 2005, l'Université de Genève utilise Dokeos d'une façon intensive avec plus de 600 enseignants et 8.000 étudiants.

A ce stade il devient pertinent de faire partie d'un consortium afin de pouvoir appréhender les futurs développements de ce LMS et faire évoluer les outils dans un contexte universitaire.